运用项目驱动教学法培养学生创新创业能力的探索与实践——以服装设计专业为例

作者：石琼; 罗奋涛

来源：北京印刷学院学报, 2020, S2: 215-217.

DOI：10.19461/j.cnki.1004-8626.2020.s2.064

• 项目驱动
• 积极性
• 实践
• 创新创业能力

项目驱动教学法具有驱动性、实践性和创新性特征。项目驱动教学法在培养学生创新创业能力过程中起着重要的作用。运用项目驱动教学法培养学生的创新创业能力,本文进行了一些有益的探索,取得了一些成绩,积累了一定的经验。

• 单位
  三明学院