基于多学科融合的城市轨道交通车辆工程专业内涵提升与实践

作者：柴晓冬; 郑树彬; 师蔚; 廖爱华; 户国

来源：教育教学论坛, 2020, (09): 166-167.

• 实践教育
• 城市轨道交通车辆工程
• 课程思政

以国家教育部"新工科"人才培养目标为导向,采用了产学合作、工学交替,学科链、专业链对接产业链的特色培养方式,进一步回归优化教师和学生在教学中的主体与客体地位;大量探索研究了车辆工程专业课程体系的实践教育环节创新与实施,将课程思政元素纳入内涵提升中,进而实现知识与思想的双丰收。

• 单位
  上海工程技术大学