基于CER论证模型的生物学概念教学——以“蒸腾作用”概念教学为例

作者：俞婷

来源：中学生物教学, 2023, (31): 32-35.

• CER论证模型
• 概念教学
• 科学思维

以“蒸腾作用”概念教学为例,围绕“校园绿化设计”任务,依托问题链引导学生通过观察、测量和实验等探究实践为论证提供证据,在科学推理中实现“蒸腾作用”概念的构建,发展科学思维。