慢慢走,贴近教育的美好

作者：余永洋

来源：教育科学论坛, 2019, (01): 1.

<正>和孩子登山,一个劲地催促他:快点,快点,你看,人家和我们一道上来的都要到山顶了。孩子委屈地说:跑那么快有什么意思呀?看着他一会儿兴奋地追逐着一只飞蛾,一会儿轻轻地采摘一片绿叶,我也只好放慢了脚步。慢慢地行走在山道上,呼吸着新鲜的空气,看着路边绽放的野花,我的心情也悠闲起来;再看看孩子脸上的笑容和蹦蹦跳跳的脚步,感受着生命的欢乐和美好……放慢脚步,给孩子带来了轻松愉快,也给我带来了平静惬意。