计算机组成原理课程的混合式教学法研究

作者：王建东; 邹惠

来源：福建电脑, 2019, 35(10): 46-47.

DOI：10.16707/j.cnki.fjpc.2019.10.014

• 混合式教学
• 计算机组成原理
• 多元化
• 立体化

为了满足新时期对计算机专业人员的要求,本文将混合式教学方式引入到《计算机组成原理》课程的教学中,探讨新的教学方式。该教学方式充分利用"线上"和"线下"资源,实现学习资料和学习途径的多元化、学习空间和学习时间的立体化,有效改善教学效果,提高教学质量。

• 单位
  河北地质大学