当前,我国经济发展正面临着新常态下的产业转型升级,产业转型的升级不仅需要具有技术能力的"应用型"人才,更离不开"工匠精神"的维系。将"工匠精神"与大学数学应用型人才培养有机结合、相互渗透,具有鲜明的实际意义。结合当前的大学数学人才培养模式,旨在培养将各门类知识融会贯通加以创造性应用的高素质人才,同时更要注重培养高素质人才所必须具备的精益求精、敬业奉献、诚实守信、严谨细致的"工匠精神"。
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