随着教育改革不断深入，越来越多的教育研究者思考“未来要培养什么样的人”这一教育本质问题，关注和研究提升学生的核心素养为解决这一问题带来新的启示。本文主要阐述教育硕士专业学位研究生具备核心素养的必要性，提出了教育硕士专业学位研究生应该具有专业认同、职业道德、综合能力、专业理论、专业实践以及专业创新等核心素养，并从更新教育理念、明确人才培养方案、优化课程设置、改变传统教学形式、完善教学评价制度等方面提出了相应的培养路径，从而进一步提升教育硕士专业学位研究生的核心素养。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
