高中生英语学习困难及对策探究

作者：李霞; 秦兰山

来源：考试周刊, 2019, (34): 114.

• 学习困难
• 共性原因
• 学法指导
• 对策研究

随着《新课程标准》的实施,高中学生对英语学习越来越深入,学习英语有了更多困难,这就有必要从高中生的学力、习惯、意志力、学习方法等方面找到英语学习困难的共性原因,并探究出转化策略。