近年来,STEM教育成为引导全球教育改革的新向标,为课程建设提供了新的探究视角。本文旨在希望借鉴国内外已有的STEM教育理念开展跨学科的综合教育项目,探讨基于STEM理念的沙田水乡文化项目内容及实施路径,培养具有核心素养的人。