数字时代的电子信息技术和媒介形式的飞速发展，影响了现代人的生活方式，群体性的“网络生存”给具有独特性的古代文学教学带来挑战。“课前十分钟”活动从“澄怀观道”把握世界的哲学思辨中得到启发，采取博观约取、形式多样的课前活动参与，让学生从网络世界中抽离，进入课堂的有效准备之中，营造“沉浸式”教学的良好氛围，还能起到彰才增智、熔铸品格的效果。
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