初中数学教学中培养学生主动提问能力的策略

作者：柏汉斌

来源：求知导刊, 2019, (45): 51-52.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.45.035

• 初中数学教学
• 学生
• 主动提问能力

某些学生在初中数学课堂上的表现不够活跃,给人内向、收敛的印象,此种现象不利于数学教学质量的提升。当代教育背景下,教师要有针对性地进行教育改革,初中数学强调的是培养学生的逻辑思维能力,结合生活实际进行思考,并用数学思维解决问题。在初中数学课堂中,教师要对学生进行合理化的教学指导,培养学生主动提问的能力,有效激发学生学习的积极性和主动性。文章从初中学生的学习特点出发,以期培养学生主动提问的能力,从而帮助其为今后的学习打下坚实的基础。