<正>在平时和学生的接触中,我发现他们的学习动力需要激发和培养,因为学生语文成绩的好坏,首先取决于其学习语文的动力,它包括动机、兴趣、情感、意志等非智力因素。爱因斯坦在《论教育》中说:"每项成绩的背后都有着一种推动力,它是成绩的基础;反过来,这种推动力也通过任务的完成而得到加强。"这里,我主要谈谈如何激发和培养良好的学习动力。其实激发学生的学习动力,无外乎从两个方面入手,一个是内部诱因,另一个是外部诱
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