澳门高三年级《品德与公民》教材内容、结构及特点

作者：李超民; 莫丽勤

来源：青海师范大学学报(哲学社会科学版), 2018, 40(02): 146-152.

DOI：10.16229/j.cnki.issn1000-5102.2018.02.024

• 澳门《品德与公民》教材
• 教材结构
• 教材分析

澳门中小学《品德与公民》教材一直是澳门教育局与内地教育者普遍关注的问题。本文立足澳门高三年级《品德与公民》教育教材内容与结构,通过剖析设计理念、内容结构,论证了澳门地区高中阶段《品德与公民》教材的基本特点,对于《品德与公民》教材的修订与完善具有重要理论价值与现实意义。

• 单位
  湖南师范大学