创造良好教育生态，体现教育公平

作者：张永谊

来源：杭州, 2020, (07): 74.

DOI：10.16639/j.cnki.cn33-1361/d.2020.07.025

<正>对义务教育阶段公民办学校招生乱象的治理,恰恰是创造这些环境的关键环节,也是政府义不容辞必须承担的责任。日前,浙江省教育厅出台《关于做好2020年义务教育阶段学校招生工作的通知》,其中就小学初中实行公民同招、公办民办学校公平发展、互不享有招生特权等作出明确规定,这既是对义务教育基本属性的要求,也是创造良好教育生态,真正体现义务教育更公平、更均衡的实质性举措。