应用型高校工程实践与创新能力培养模式探索

作者：王荣德; 王培良^*; 王智群; 钱懿

来源：中国高校科技, 2019, (10): 59-62.

DOI：10.16209/j.cnki.cust.2019.10.014

• 应用型高校
• 新工科建设
• 岗位胜任力
• “一纲三纵五横”工程实践创新能力培养体系

新工科建设为应用型高校工科人才培养提供了新机遇,应用型高校自身特色发展对工科人才培养提出了新要求。通过对200余家企业的调研,提出并实践了应用型高校"一纲三纵五横"工程实践与创新能力培养体系:"一"是以岗位胜任力为核心;"三"是工程基本技能培养、工程项目技能培养、工程岗位技能培养三个阶段递进发展;"五"是理论教学、实验教学、综合实训、科技活动、能力考核五个环节。