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摘要
<正>阅读是发展学生学习能力，提升学生思维品质的有效途径，是语言教学的重要内容。在初中英语教学中，教师要在聚焦单元教学主题及语篇阅读的基础上，根据学生的认知水平组织一些有拓展意义的阅读实践活动。在进行拓展阅读时，教师要将其与课堂教学内容有效衔接起来，在同步的基础上适当补充与延伸。拓展内容要与教材的单元主题衔接紧密，互相推进，这样才能丰富学生的阅读体验，拓展形式要更大程度地节约教学时间，让学生能够自主或合作阅读，让读成为课堂教学的主旋律，推进学生的深度阅读。在这个过程中，教师要聚焦单元主题，
