“三创”育人生态系统构建的核心问题与模型初探

作者：徐小洲; 梅伟惠; 傅梅烂

来源：教育发展研究, 2021, 41(21): 34-39.

DOI：10.14121/j.cnki.1008-3855.2021.21.006

• 创意创新创业
• 育人生态系统
• 三融四链四系

随着新一轮产业革命的到来和中国创意经济的发展,创意创新创业("三创")人才培养势在必行。"三创"人才培养需要对"教什么""怎么教""在哪里教"等核心问题进行深刻反思。基于生态理论,本文提出以"三融四链四系"为特征的"三创"育人生态系统。该系统以"素质能力知识融通、创意创新创业融合、教育教学实践融汇"三融合为育人理念,打造课程教学链、组织支撑链、全员融创链、实践平台链四大育人支柱,构建驱动体系、支持体系、监控体系、评价体系四大运行体系。在实践探索的基础上提出我国"三创"人才培养的思路与策略。

• 单位
  浙江传媒学院