跳短绳是学生最喜爱的活动之一，能够很好地锻炼学生的思维力、反应力和跳跃力，对于学生的身心健康发展起着重要作用。伴随体育课程改革的不断深入，有越来越多的人认识到了核心素养的重要性，他们开始积极地探索小学体育问题化教学。教师应该理解核心素养下的小学体育问题化教学的深层内涵，不断地创新教学方法，从而达到促进学生身心健康发展的目的。本文以《双人合作跳短绳》一课为例，对核心素养下的小学体育问题化教学进行了深入的研究。
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