在新时期新环境下,国内高校教学管理出现了新的问题,直接影响到教学质量和人才培养,价值取向作为基础,受到高度重视。结合大学教学管理价值取向现状,针对其中的不足,从基本指导思想、学术本位、管理服务、社会实践几方面加以分析,并给出了相应的建议。
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