“实用性阅读与交流”教学情境建构路径探究

作者：黄华

来源：语文教学之友, 2023, 42(07): 33-35.

• “实用性阅读与交流”
• 情境建构
• 路径

“实用性阅读与交流”是中等职业学校语文学科重要学习任务群之一，旨在培养学生语言运用能力。利用有效的学习情境，整合学习内容，设计学习任务，制定评价机制，积极唤起学生的阅读体验，实现学生对语文知识的深度理解。结合“实用性阅读与交流”学习任务群的要求，建构三种情境链，活化阅读知识，真正做到语文“切合所需”“切实所用”。