几何直观性在初中数学教学中的运用

作者：柯雅容

来源：知识窗(教师版), 2021, (01): 80.

• 初中数学
• 几何图形
• 直观教学

由于初中数学是一门抽象且严谨的学科,很多知识学生理解起来十分困难,限制了学生的空间想象力。因此,在数学实际教学中,教师可以运用几何直观性,帮助学生运用实际图形关系,去感知数学知识之间的数量关系,激发学生的感性认识和理性思考,有助于学生更轻松地解决数学相关问题。本文分析了在初中数学教学中运用几何直观性的方法。