计算机专业的专业课程,理论性相对较强,如何将理论与实际案例相结合,同时恰当地融入思政元素,是近年来课程教学研究探索的热点之一。通过查阅相关资料,结合新时代背景下课程思政在教学中的具体要求,以计算机专业的数据结构课程为例,梳理这门课程的知识架构与知识点,将思政元素融入专业课程,以期帮助学生丰富学识,增长见识,塑造品格,提高其综合素质。
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