<正>"把握数学本质,启发思考,改进教学"是《普通高中数学新课程标准》(2017版2020年修订)基本理念之一,高中数学教学以发展学生数学学科核心素养为导向,创设合适的教学情境,启发学生思考,引导学生把握数学内容的本质.提倡独立思考、自主学习、合作交流等多种学习方式,激发学习数学的兴趣,培养良好的学习习惯,促进学生实践能力和创新意识的发展.
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