摘要

做题是高中数学学习过程中一个必不可少的环节,那么在这个过程中出现错误在所难免.古语有云:师者,传业传业授道解惑也;错而改之,善莫大焉.那么针对学生的常见错误,老师的即时纠正是很有必要的.但是这仅仅是外因,真正需要的还是学生的自我纠正,找到错误的根源.本文将针对高中数学常见的问题进行简单分类,并提出一些改进的策略.