案例教学法具有理论性、实践性和应用性，在课程教学中扮演着重要的角色。通过案例教学法的教学方式，教师能够引导学生主动分析案例，提高学生的积极性、培养学生的临床思维能力从而提高课程的教学效果，还能增加学生的学习兴趣，该文探讨案例教学法在《兽医微生物学》教学中的必要性、应用效果及存在问题，以期为提高《兽医微生物学》的教学效果提供借鉴方法。
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