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摘要
众所周知,我国在长期的发展过程中,对于教育事业是非常重视的,因为教育事业始终是一个国家最重要的人力资源的培养场地,而小学教育相当于是一个学生的基础,只有将这一基础进行不断地夯实,学生才有可能在后续的学习阶段得到比较好的学习效果,而小学数学和小学科学对于小学生来说其实是比较难以进行学习的,现阶段的相关教育资讯也表明,小学生在这两个科目的学习上表现出来了比较困难的状况。故此,在本文中就将对小学数学与小学科学教学的整合策略进行相关的研究和分析,其主要的目的就是使得二者能够对彼此的教育工作起到一定的促进作用,而这一点对于小学生的学习阶段是比较重要的。
