美术综合·探索课型课程项目化模式教学研究

作者：严世强

来源：教学管理与教育研究, 2018, 3(15): 79-80.

• 美术课程
• 项目化
• 教学模式

《美术课程标准》划分"造型·表现""设计·应用""欣赏·评述""综合·探索"四个学习领域。文章以深圳市宝安区凤凰学校美术课程项目化模式教学为经验案例,充分调动学生的内在动力,对"综合·探索"学习领域做出探索。