<正>古诗词是中华民族传统文化的瑰宝,是中华民族几千年传统文化的精髓。比较教学法的本质在于比较、对比、参照,比较知识间的相同和不同。在古典诗词教学中,教师要合理运用比较教学法,结合学生的学习水平,将古典诗词进行分类对比,促使学生掌握知识,不断提升传统文化素养。一、同一时代不同作者风格的比较李白和杜甫是盛唐时期成就较高
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