摘要
为激发小学生的识字、写字兴趣,指导他们更多更好地学习汉字,以教育部颁行的《识字、写字教学基本字表》(300字)为字头编写了儿童视角的《现代汉语基本字字典》。该字典充分运用对小学生识字、写字、组词、造句等的调查结果,并通过分析第一学段学生语言运用特点、生活经验、身心发展特点,汲取汉字字典编写的相关经验与教训编写而成。从小学生字典编写的现状、编写原则及凡例,总结《现代汉语基本字字典》的编写体会。
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单位聊城大学; 教育科学学院