摘要

语文学习包括很多内容,学生对知识的掌握程度可以从习作中体现。在小学低年段,语文写作都称为写话,因为小学生接触的事物比较少,在写话这方面能力很弱。为了提高小学生的写话能力,要采取精准化课堂教学,根据学生的实际水平实施写话教学,从根源上解决小学生不会写话、写话水平低的问题。基于此,本文主要简述了实施精准化教学的意义,随后从五个方面分析了将精准化教学有效利用于写话课堂的策略,以供相关人士参考。