数学建模是对实际问题的抽象变换，学生可以基于自身优质性的思维能力和应用能力，利用数学建模的思想方法解决问题.数学题是初中生了解知识应用，参与数学实践的一个关键性突破内容，是学生领悟数学建模思想和方法的有效策略.通过理解数学建模的内涵、分析数学建模思想方法的重要性，在解题教学中开展初中数学建模思想方法的具体运用，最终达到提高学生数学学科的综合素养.
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