摘要

<正>在高中英语教学过程中,教师需要充分明确新课改的具体要求,然后在教学策略、教学模式方面进行改进和创新,明确新课改的具体内容,然后在分层教学过程中进一步落实,这样才能使不同层次的学生得到正确引导,进而在确保学生查漏补缺、优化完善的背景之下,使其取得应有的成长和进步。因此,教师需要明确分层教学的重要性和必要性,并且在教学全过程进行充分落实,在学生分层目标、分层过程、分层指导等相关方面进行有序推进,从多个方面切实配合,从而体现出应有的教学效果,这对于高中英语教学效能体现有着关键作用,同时也为学生英语学科核心素养的培养奠定坚实基础。