新课标视域下小学高年级语文阅读教学策略研究

作者：顾志杰

来源：文科爱好者, 2023, (02): 106-108.

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，要提升学生独立阅读能力，让学生学会多种阅读方法。对此，教师在教学过程中必须要调动学生对语文阅读的兴趣，激发学生的个性潜能，从而提高学生的综合能力。笔者立足新课标对小学高年级语文阅读教学策略进行研究，以期提升小学生的阅读能力。