混合式创新教学研究——以“生物质能转化原理和技术”课程为例

作者：李叶青; 王静晖; 徐泉; 江皓; 周红军

来源：科技与创新, 2021, (22): 128-130.

DOI：10.15913/j.cnki.kjycx.2021.22.054

• 新能源
• 混合式创新教学
• “生物质能转化原理和技术”
• 教学方法

随着中国经济高速发展,国家对于能源发展和生态环境的建设需求不断扩大,近几年许多高校都新增了新能源科学与工程专业,"生物质能转化原理和技术"作为该专业的骨干课程,在新能源专业的人才培养中起着不可或缺的作用。如何让学生高效率地学习这门课程,围绕近几年新兴的混合式教学模式,将其实际应用于"生物质能转化原理和技术"课程中,并探究该模式对于学生的可应用性。

• 单位
  材料学院; 中国石油大学（北京）