摘要
涉林高职院校肩负着“绿水青山就是金山银山”(简称“两山”)生态产品价值转化人才培养的历史使命,这就要求涉林高职院校进一步提升创新创业教育质量,更好地服务生态文明建设。目前,涉林高职院校双创质量评价还存在定位不精准、主体不健全、环节不完善等问题,应从精确定位、精准设计、精心实施等方面入手,并以此推进双创基础建设、推动双创良性循环、提高双创输出质量,满足绿色低碳发展对高质量碳汇人才的需求。阐述了国内高校创新创业教育质量评价的研究概况,分析了目前涉林高职院校创新创业质量评价存在的问题。
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单位福建林业职业技术学院