现在的小学数学教育正处于一个瓶颈期,学生对数学没了以往的激情,复杂的数学知识和千篇一律的教学方式让学生逐渐对数学失去兴趣,导致学生的数学成绩不断下降。而信息技术和小学数学的融合可能会改变现在这种状况,让学生可以更好地学习数学,增强对数学的兴趣。本文主要分析了信息技术与小学数学融合时出现的问题,并提出了一些建议,希望能给教育同行带来一些帮助。
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