非物质文化遗产是中华文明绵延传承的生动见证，是增强民族情感、维系国家统一的重要基础。阐述了非遗项目导入艺术设计教学的意义，分析当下非遗理论知识在艺术设计教学中的研究现状。针对目前高校标志设计课程中非遗元素的应用现状以及存在的问题，从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价、教学平台搭建等方面，探索非遗视觉化符号融入标志设计课程教学的具体路径。旨在促进非遗文化与高校艺术设计教学的协同发展。
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