科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
生物化学作为临床医学最早学习的重要基础课程，是医学生专业课程思政建设的排头兵。如何在生物化学课程教学中融入思政元素，达到协同育人的目的，值得我们关注和思考。挖掘生物化学课程中的思政元素，并将这些元素有机地融入生物化学课程教学过程中，对医学专业学生综合素养提升具有重要的意义。本文介绍了生物化学课程思政建设的经验，重点探讨如何以课程思政建设纲要为指导，发掘生物化学课程知识点的思政内涵，并在学生中开展问卷调查，为今后的课程思政建设明确了努力方向，相关教学方法和手段可为医学专业其他课程思政建设改革提供参考。
-
单位生命科学学院; 生物化学教研室; 中南大学湘雅医学院
