高中生物探究教学方法的应用分析

作者:吴玉会
来源:中学课程辅导(江苏教师), 2019, (20): 84.
DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.17.075

摘要

伴随着社会经济的发展,目前社会对于人才的需求越来越高,我们需要的人才是需要具备综合能力的,以往单一技能的人才已经无法满足时代的发展。高中阶段是学生的关键时期,在这一时期的成长直接影响到了他们今后的发展。那么在高中阶段我们就必须要重视对于高中进行的创新、发散思维能力、主动思考意识等方面的培养。生物学科作为一门综合学科,我们需要通过探究式的教学方式来培养学生多方面的能力。