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摘要
按照新文科实验室建设理念和实验师资队伍的建设目标，厘清“多元化实验队伍”概念，在分析了当前文科实验队伍量少质弱、结构单一及创新能力不足等现状的基础上，从教学、技术、科研及管理服务视角提出在新文科建设背景下对实验队伍进行多元化建设的举措，包括科学设置多元化的实验岗位、围绕实验课程体系精准建设实验教学队伍、以虚拟仿真实验教学项目和虚拟仿真实验室建设为牵引组建实验技术团队、以实验室学科交叉发展带动高水平科学研究队伍、利用信息化手段组建高效的实验管理运行力量，以期推动文科实验师资队伍建设与管理的优化，提升新文科实验室可持续发展的能力。
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