师范类专业监测数据采集是师范类专业认证工作的重要组成部分,也是健全教师教育人才培养质量保障体系的有效举措。师范类专业监测数据采集实践从国家、社会、高校层面来看都具有重大意义。高师院校应对这项工作给予高度重视,围绕数据采集加强质量管理与内涵建设,充分挖掘与利用数据采集成果,切实提升师范类专业人才培养质量与教师教育办学水平。
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