通过分析护理学基础课程融入人文理念的必要性,探讨护理学基础课程中人文教学内容和方法的改革,提出相应对策:(1)优化教学模式,实现人文理念于线上线下、课堂内外的渗透;(2)强化实训,包括技能实训和临床实践,应用案例教学法、情景模拟教学法和错误尝试法等,将人文教育和专业技能教育融合,从而提高学生人文修养;(3)加强师德建设,重视专业教师的人文素质教育,树立"以人为本"的教育理念,并发挥教师的榜样作用,在教育中让学生感受关怀,从而提升自身的关怀能力。
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