《葡萄沟》教学设计及评析

作者：朱颖蓉; 陈婷婷; 李政涛

来源：小学语文教学, 2021, (12): 39-41.

• 《葡萄沟》
• 写话训练
• 第一课时
• 单元教学
• 教学设计

【教学目标】第一课时教学目标1.联系上下文理解"五光十色、热情好客"等词语的意思。2.会用"有……"的句式列举事物,将特点说具体。第二课时教学目标会用"有……"的句式列举事物,将特点说具体,会用归纳的方式,总结事物的特点。【教学过程】第一课时一、导入1.出示生字卡片,小组开火车检查生字掌握情况。2.播放欢快的新疆民族音乐,学生跟着音乐节奏进入情境。二、创设情境,提炼方法

• 单位
  华东师范大学