摘要

"通风安全学"作为安全工程一门专业核心课程,实验教学的质量直接影响学生对于课堂主体内容的理解和掌握,通过开展基础性、设计性、综合性通风实验项目,加强学生对于理论课程关键知识点的认知,提升学生创新实践能力,为培养具有工程实践和科研创新能力的安全类专业人才提供坚实的基础。

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