摘要

"班主任"是一个名词更是一个动词。从事教育十几年来,我发现教育工作的内容形式等教育元素都变化太快,尤其是要面对的学生,他们的想法是越来越多,一届比一届猴精。现在的孩子接受教育的机会越来越多,途径越来越广,家长教育孩子的方式方法以及教育重心都有了很大的变化。对于老师特别是班主任老师来说,你必须要面对一些额外状况。例如,你班上的孩子思维敏捷、性格开朗乐观,思想积极,要求进步,同时他们也可能比较会强词夺理,自私,推卸责任等。因此,班主任的工作也水涨船高,需要你花更多的时间和心思,也需要你掌握更多处理问题的技巧。在本学期里,我第一次尝试一种新的方法进行教学,本文就对该方法的具体实践进行探讨。