摘要

语文的核心素养要求语文摒弃单一学习形式,进行综合性学习,而这种要求为小学语文学习要注入鲜活的生命力,在教学中要做到:根据课文材料,拓展延伸学习内容;根据学习过程的需要,开展丰富的语文实践活动;注重发挥课程整合的作用;及时采用多样的评价机制。兴趣、学习方法、实践这三者缺一不可,只有把这三者结合起来,才能到达成功的彼岸。