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摘要
移动互联网环境下混合式教学模式的兴起则对传统教学模式中存在的诸多缺陷予以弥补,能够有效发挥移动互联网技术在教学实践中的应用,提高教学质量。为此,本文基于国内外对混合学习模式的研究与运用,探索基于移动互联网环境下混合教学模式在高职教学中的应用,包括教学实践环节、混合式教学平台搭建以及新型考核评价体系运用,希望借助移动互联网技术,在高职教学实践中推广混合式教学模式,提高学生学习兴趣和动力,推动教学改革。
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移动互联网环境下混合式教学模式的兴起则对传统教学模式中存在的诸多缺陷予以弥补,能够有效发挥移动互联网技术在教学实践中的应用,提高教学质量。为此,本文基于国内外对混合学习模式的研究与运用,探索基于移动互联网环境下混合教学模式在高职教学中的应用,包括教学实践环节、混合式教学平台搭建以及新型考核评价体系运用,希望借助移动互联网技术,在高职教学实践中推广混合式教学模式,提高学生学习兴趣和动力,推动教学改革。
