南澳洲SAM课程的学业评价体系完善,物理实验教学评价方式先进,注重对学生学习进行系统的、全过程的表现性评价,真实而全面评估学生的实验能力水平.本文以"衍射光栅"实验为例,介绍和分析南澳洲SAM课程物理实验教学表现性评价的具体操作过程和方法,以期进一步推动物理实验教学评价的改革和发展.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
