加强医学生人文教育路径探讨

作者：高树记; 陈洪芳; 刘欣; 高宁

来源：教育现代化, 2020, 7(11): 148-150.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.11.053

• 医学生
• 医学人文教育
• 医教合作
• 路径

把医学人文教育贯彻到医学生培养全过程是培养高素质医疗卫生人才的重要保证。医学院校应科学设置医学人文教学内容,构建多课程教学平台,将医学人文知识融入到思政课、医学基础课和医学专业课等多门学科的教育教学中;医学院校应把优秀医院文化引入学校医学人文教育,加强学校医学人文实践教学,构建有温度的校园文化。通过医教合作提升带教老师的医学人文素质,并在临床实践教学中加强对实习生的人文素质教育;同时,医院也应不断提升人文环境,激发实习生的爱岗敬业精神。

• 单位
  临沂市中心医院; 山东医学高等专科学校