批判性思维能力与学习风格的相关性研究

作者：施翠芬; 巫向前

来源：护理研究, 2008, (31): 2843-2845.

• 护理大专生
• 批判性思维
• 学习风格
• 护理教育 nursing specialty students
• critical thinking
• learning style
• nursing education

[目的]探讨学习风格与批判性思维能力的相关性。[方法]采用中文版批判性思维能力测量表(CTDI-CV)和学习风格量表(LSI)对497名护理专业大专学生进行批判性思维能力和学习风格评价,并对结果进行相关分析。[结果]497名护理大专生中发散型学习风格229名(46.1%),同化型131名(26.4%),顺应型90名(18.1%),集中型47名(9.5%)。CTDI-CV中7个特质与LSI中具体经验、沉思观察、抽象概括具有相关性。4种学习风格学生的CTDI-CV得分差异有统计学意义,同化型(296.08分±29.46分)和集中型(295.72分±30.98分)学习风格者的CTDI-CV得分高于发...

• 单位
  上海交通大学; 上海医药高等专科学校